HOLD KÆFT HVOR ER JEG INNOVATIV, IVÆRKSÆTTENDE, IDERIG, FANTASTISK!

By |2017-11-06T10:55:58+00:00november 5th, 2017|Categories: Blog, Uncategorized|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |

Har vi sluppet den indre djævel løs? Den del af vores personlighed der bare uden filter føre sig frem uden tanke på, hvad der ligge af konsekvenser for alle, der er involveret i dette innovative korstog af iværksættere og fantaster. Er du en af dem, vil du sikkert tænke ”sådan en gammel lyseslukker”, men den gamle lyseslukker, har siddet med mange skæbner der er blevet ramt hårdt af iværksætter toget, på de mest innovative måder du kan tænke dig. Innovation er noget der sker i hovedet på dig, altså dette at være visionær i din tankegang eller nyskabende, det lyder jo positivt og godt, det er altid fantastisk at tænke nyt, men er det altid sundt? I kølvandet på tankegangen om at jage de nye tanker, får de nye ideer, tanken om hele tiden at skabe nyt, kommer en lang række mennesker der supportere denne tankegang eller tankeproces... ”Pep-talkérne”, dem der er gode til at fortælle dig, at du kan alt hvad du tænker dig,... men det er en løgn, du kan ikke få en dværg til at blive større,  du kan kun tænke det! Er i klare på jeres mission Brøndby, Sæby, Odense og for den sag skyld alle andre byer brøler Pep-talkeren,... Se på mig, jeg var intet for 2-4-6 år siden nu er jeg millionær… Det han eller hun ikke nævner [...]

DANSK FODBOLD MANGLER RUMMELIGHED!

By |2017-07-29T16:38:55+00:00juli 29th, 2017|Categories: Blog, Sport|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |

 Der er er efterhånden mange der har spurgt mig, hvad jeg mener der er det mest grundlæggende for en god fodboldkultur, hertil har jeg altid svaret rummelighed! Hvad er rummelighed?Nu er rummelighed ikke bare, at man skal acceptere alting fra alle, det er heller ikke et spørgsmål om, at man ikke må stille krav til ledere, trænere eller spillere, nej slet ikke. Rummelighed handler om evnerne til at kunne modtage mange forskellige menneskelige reaktioner, at være åben overfor andre måder at tænke på, uden at ville begrænse. Rummelighed handler også om at kunne høre andres meninger, tanker og måder at gøre tingene på, at være åben overfor at de lige så vel kan føre til noget positivt, som det man selv tænker.Rummelighedens største hindring:Den største hindring mod rummeligheden, er selvfølgelig det modsatte, ”snæversynethed”, at man kun kan se tingene fra sin egen vinkel eller bjergtop, er man snæversynet mister man evnen til at se det fra en andens synsvinkel og hermed sin egen mulighed for at lære nyt!Ofte bygger denne snæversynethed på manglende selvværd, det ses ved at personen eller for den sags skyld organisationen hele tiden skal bekræftes, eller bekræfte sig selv i at have den eneste rigtige sandhed eller mening. Egentlig er det utroligt synd, for mennesker der ikke har det nødvendige selvværd, eller den nødvendige rummelighed overfor andres tanker og [...]

TO TANKESÆT AT TÆNKE OVER…

By |2016-07-19T10:50:12+00:00juli 19th, 2016|Categories: Blog, Uncategorized|Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |

  Pas på, hvad du tænker, Dine tanker bliver dine handlinger Dine handlinger er dig… 1st.sæt Hensynsløshed er magtens tanke Udnyttelse er tyrannens tanke Hykleri er de grådiges tanke Snæversynet hed er frygtens tanke Arrogance er forfængelighedens tanke Voldlighed er hadets tanke Tilbedelse er troens tanke 2.sæt Følelser er musikken og kreativitetens tanke Sanselighed er dansens og det kropsliges tanke Generøsitet er kærlighedens tanke Ydmyghed er ærens tanke Opofrelse er soningens tanke Sandhed er tillidens tanke Humor er frihedes tanke  

NÆSTE AFSNIT AF BOGEN “Udvikling starter med familien…”

By |2015-10-27T10:59:59+00:00oktober 27th, 2015|Categories: Blog, Uncategorized|Tags: , , , , , , , , , , , , |

Ud over de genetiske nedarvede forudsætninger den enkelte unge har med sig til træning, kommer han eller hun også med socialpsykologiske forudsætninger, det der er oplevet og lært i familien og det der dagligt læres i familierne. Der er uendelig mange ting som den unge slæber med sig til træning og som i sidste ende har væsentlig betydning for dels udviklingen og forløsningen af det medbragte talent på en lang række områder. Trænerene fokusere på træningen, forstås instruktioner, udføres disse og med hvor høj grad af intensitet, glæde og perfektion? Til konkurrencer og kampe fokusere trænere på strategi og taktik, samt forhåbentlig på at hjælpe den unge til at forløse sit talent mest og bedst muligt, men den usynlige medspiller ligger der hele tiden, de ”nedarvede” handlemønstre, som kommer til udtryk på meget forskellige måder… Bliver atleten sur når modgangen kommer, slår han eller hun ”op i banen”, eller giver kammerater, trænere, dommer konkurrenter skylder for et dårlig resultat eller en fejl, alt sammen holdninger der udtrykker ved træning eller konkurrence men som er skabt i hjemmet sammen med familien, eller ved samværet med andre mennesker som har præget den unge. Det er altså efter min opfattelse vigtigt at vi nu tager skridtet og starter et egentligt samarbejde med familierne således at de mere bevidst vil kunne støtte op om deres børn [...]

SPORTSELITEN: LEDERE OG TALENTUDVIKLING

By |2015-05-31T10:10:26+00:00maj 31st, 2015|Categories: Blog, Uncategorized|Tags: , , , , , , , , , , |

DE UDVALGTE-"ELITEN" Der har på det seneste nok engang været skrevet om sportseliten eller at vi i Danmark ikke dyrker ”eliten” nok, men først at det vigtigt at vi enes om hvad eller hvem der i dag defineres som elite eller hvad ”elite” er.   Elite er ifølge Gyldendals store ordbog, det mindretal, der indtager toppositionerne inden for samfundets forskellige sektorer, herunder den økonomiske elite, den politiske elite, embedsmandseliten og den militære elite. Begrebet betegner tillige de bedst præsterende eller mest talentfulde inden for velafgrænsede grupper, fx elitesoldater og eliteforskere, økonomisk elite eller elite idrætsudøvere. I samfundsvidenskaberne blev elite et kontroversielt begreb gennem introduktionen af eliteteorier, hvis hovedbudskab er, at moderne komplekse samfund uundgåeligt bliver opdelt i eliter, der altid er mindretalsgrupper, og det store flertal, masserne/befolkningen. Der er to hovedtemaer i den sociologiske interesse for eliterne: I studier af de forskellige eliter i forskellige samfund arbejdes ud fra den synsvinkel, at eliter harmonerer bedre med folkestyret, hvis der er tale om konkurrerende eliter, end de eliter, der er så nært forbundne, eksempelvis karteller der tilsammen danner en dominerende magtelite, noget der kunne siges om eksempelvis sportens såkaldte elite. I studier af den sociale rekruttering til eliterne arbejdes ud fra den synsvinkel, at eksistensen af eliter kan være forenelig med et folkestyre (i sporten foreningslivet), hvis tilgangen til eliterne er åben for [...]

At være et talent eller blive ekspert, kræver mere end træning!

By |2014-11-05T18:34:13+00:00november 5th, 2014|Categories: Blog, Uncategorized|Tags: , , , |

Bevidst praksis eller træning, har måske ikke nær så meget indflydelse på opbygningen af ekspertise eller kunnen, som vi troede, ifølge forskning offentliggjort i Psychological Science , et tidsskrift for Association for Psychological Sciense. Forskere har studeret og diskuterer, om talenter er "født" eller "lavet/udviklet" siden midten af 1800-tallet. I de seneste år har bevidst praksis fået stor opmærksomhed i disse debatter, mens medfødt evne er blevet skubbet til side, dels på grund af den berømte "10.000 timers-regel". Nye undersøgelser, af den seneste 10.000 timers tendens, tyder på, at mængden af praksis/træning akkumuleret over tid ikke synes at spille en stor rolle i udviklingen af individuelle forskelle i færdigheder eller ydeevne. "Bevidst praksis er utvivlsomt vigtigt, men ikke nær så vigtigt som fortalere for det synspunkt har hævdet," siger forskerne. Forskerene, gennemsøgt den videnskabelige litteratur vedrørende træning /øvning og ydeevne i områder så forskellige som musik, spil, sport, erhverv og uddannelse. Af de mange studier, som de foretog, fandt de 88 undersøgelser de foretog, kriterier for måling af udført praksis og en målestok for resultater, og et skøn over størrelsen af ​​den observerede effekt. Forskerne tog de 88 undersøgelser og udført en "Meta-analyse," sammenlægning af alle data fra studierne for at undersøge, om de specifikke mønstre der opstod. Næsten alle studier viste en positiv sammenhæng mellem praksis og ydeevne: Jo flere mennesker der rapporteres at have trænet, [...]